Algumas notas sobre o uso correto de microscópios ópticos
I. O problema da instalação correta
Antes de usar o microscópio, a primeira coisa a fazer é instalar a ocular e a lente objetiva do microscópio. A instalação da ocular é extremamente simples, o principal problema está na instalação da lente objetiva, devido à lente objetiva ser mais cara, caso os alunos instalem a rosca não fecha bem, fácil de cair no chão, resultando em danos ao a lente, portanto, para garantir que os alunos instalem a lente objetiva com o dedo indicador esquerdo e o dedo médio para apoiar a lente objetiva, e depois usem a mão direita com a lente objetiva voltada para cima, de modo que mesmo que não esteja instalada bem, não vai cair no chão.
Problemas para alinhar corretamente a luz
A luz é um passo muito importante no uso de microscópios, alguns estudantes na luz, casualmente viram uma lente objetiva para o orifício passante, em vez de de acordo com os requisitos da luz deve ser um espelho de baixa ampliação. Ao girar o refletor, eles gostam de usar uma mão, muitas vezes puxando o refletor para baixo. Assim o professor na orientação dos alunos, deve enfatizar o uso de baixa ampliação para a luz, quando a luz é forte com pequena abertura, espelho plano, e quando a luz é fraca com grande abertura, espelho côncavo, o refletor usar as duas mãos para girar, quando você vê um campo de visão redondo uniformemente brilhante até. Não mova o microscópio casualmente depois que a luz estiver correta, para que a luz não possa passar com precisão pelo refletor e entrar no orifício de passagem de luz.
Terceiro, o uso correto do parafuso de focagem
O uso do parafuso de foco para ajustar o foco e encontrar o objeto pode ser considerado uma etapa importante no uso de microscópios, mas também os alunos acham que é uma etapa * difícil. É muito provável que os alunos cometam os seguintes erros na operação: primeiro, ajustar diretamente o foco em grande ampliação.
Em segundo lugar, independentemente da subida ou descida do cano, os olhos estão sempre na ocular para ver o campo de visão; em terceiro lugar, não entendo o valor crítico da distância do objeto, a distância do objeto é ajustada para 2 ~ 3 cm e ainda ajustada para cima.
3cm ainda está ajustado para cima e a velocidade de giro do parafuso de foco é muito rápida. Os dois primeiros erros geralmente resultam na lente objetiva contra a montagem, danos à montagem ou à lente, enquanto o terceiro erro é um fenômeno comum quando os alunos usam microscópios. Em resposta aos erros acima, o professor deve enfatizar aos alunos, ajustar o foco deve ser ajustado em baixa ampliação, primeiro girar a espiral de focagem grossa, de modo que o corpo do microscópio desça lentamente, a lente objetiva próxima ao slide, mas tome cuidado para não deixar a lente objetiva tocar no slide, no processo dos olhos do lado da lente objetiva, e então use o olho esquerdo em direção à ocular para olhar para a ocular e inverta lentamente o ajuste do espiral de focagem grosseira, o cano do microscópio sobe lentamente até que o objeto seja visto até a imagem do objeto, e assim por diante. Ao mesmo tempo, explique aos alunos que a distância geral do objeto do microscópio é de 1 cm ou mais, portanto, se a distância do objeto for muito superior a 1 cm, mas ainda não vir a imagem do objeto, pode ser que a amostra não seja no campo de visão ou gire a espiral de foco grosso muito rápido, neste momento deve ser ajustado para a posição da montagem, e então repetir os passos acima, quando houver uma imagem difusa no campo de visão, é necessário mude para os ajustes espirais de foco fino, somente desta forma podemos restringir o escopo da pesquisa para melhorar a velocidade de localização da imagem do objeto. A velocidade de encontrar o objeto.
Problemas de conversão de lentes objetivas
O uso de espelho de baixa ampliação para espelho de alta ampliação, os alunos muitas vezes gostam de usar os dedos para empurrar diretamente a lente objetiva, o que economiza mais energia, mas é fácil distorcer o eixo óptico da lente objetiva, a razão é que o conversor da textura do material dos fios mais macios, mais precisos e irregulares é fácil de afrouxar a força. Assim que as roscas forem danificadas, todo o conversor será descartado. Os professores devem instruir os alunos a segurar a chave rotativa inferior do conversor para converter a lente objetiva.
