Vários pontos a serem observados ao usar um microscópio óptico corretamente
1, Corrigir problemas de instalação
Antes de usar um microscópio, primeiro instale a ocular e a lente objetiva do microscópio. A instalação da ocular é relativamente simples, mas o principal problema está na instalação da lente objetiva. Devido ao alto valor da lente objetiva, se a rosca não estiver bem fixada durante a instalação, é fácil que os alunos caiam no chão e causem danos à lente. Portanto, por questões de segurança, enfatiza-se que os alunos devem usar os dedos indicador e médio esquerdo para apoiar a lente objetiva ao instalá-la e, em seguida, usar a mão direita para instalá-la. Desta forma, mesmo que não esteja devidamente instalado, os alunos não cairão no chão.
2, Alinhamento correto de problemas de luz
Focar a luz é uma etapa importante ao usar um microscópio. Alguns alunos giram aleatoriamente uma lente objetiva em direção ao orifício de luz ao focar a luz, em vez de usar uma lente de baixa ampliação conforme necessário. Ao girar o refletor, gosto de usar uma mão e muitas vezes puxá-lo para baixo. Portanto, ao orientar os alunos, os professores devem enfatizar o uso de espelhos de baixa ampliação para a luz. Quando a luz é forte, devem ser usados espelhos de pequena abertura e planos, enquanto quando a luz é fraca, devem ser usados espelhos de grande abertura e côncavos. Os refletores devem ser girados com ambas as mãos até que um campo de visão circular uniformemente brilhante seja visto. Depois de alinhar a luz, não mova o microscópio casualmente para evitar que a luz passe com precisão pelo refletor e entre no orifício de luz.
3, O problema de usar corretamente o parafuso quase focal
Usar um parafuso de foco para ajustar a distância focal e encontrar o objeto pode ser considerado uma etapa importante no uso de um microscópio e também uma etapa difícil para os alunos. Os alunos estão sujeitos aos seguintes erros durante o processo de operação: primeiro, focar diretamente sob uma lente de alta potência; A segunda é que, independentemente de o cano subir ou descer, os olhos sempre olham dentro dos óculos para ver o campo de visão; A terceira razão é que o valor crítico da distância do objeto não é compreendido. Quando a distância do objeto é ajustada para 2-3 centímetros, ela ainda está para cima e a velocidade de rotação do parafuso quase focal é muito rápida. Os primeiros dois tipos de erros geralmente resultam na colisão da lente objetiva com a montagem, danificando a montagem ou a lente, enquanto o terceiro tipo de erro é um fenômeno comum entre os estudantes ao usar um microscópio. Em resposta aos erros acima, os professores devem enfatizar aos alunos que o ajuste da distância focal deve ser feito diminuindo a ampliação da lente de baixa ampliação. Primeiro, gire o parafuso de foco grosso para abaixar lentamente o cilindro da lente, e a lente objetiva deve estar próxima da lâmina de vidro, mas tome cuidado para não deixar a lente objetiva tocar a lâmina de vidro. Durante esse processo, os olhos devem olhar para a lente objetiva lateralmente, depois olhar para a lente objetiva com o olho esquerdo e ajustar lentamente o parafuso de foco grosso na direção oposta até que a imagem do objeto seja vista. Ao mesmo tempo, explique aos alunos que a distância objetiva de um microscópio geral é de cerca de 1 centímetro. Portanto, se a distância objetiva excedeu 1 centímetro, mas a imagem do objeto ainda não é vista, pode ser que a amostra não esteja no campo de visão ou o parafuso de foco grosso gire muito rápido. Neste momento, ajustes devem ser feitos. Instale a posição do filme e repita as etapas acima. Quando há um objeto desfocado no campo de visão, você precisa usar um ajuste fino do parafuso de foco. Só assim você poderá restringir o intervalo de pesquisa e melhorar a velocidade de localização de objetos e imagens.
4, O problema da conversão de lentes objetivas
Depois de usar uma lente de baixa potência e mudar para uma lente de alta potência, os alunos geralmente preferem usar os dedos para girar diretamente a lente objetiva, pensando que isso economiza mais trabalho. No entanto, isso pode facilmente fazer com que o eixo óptico da lente objetiva se desvie. A razão é que o material do conversor é relativamente macio, com alta precisão, e as roscas são facilmente afrouxadas devido à força irregular. Assim que a rosca for danificada, todo o conversor será descartado. Os professores devem orientar os alunos a segurar a placa giratória inferior do conversor e converter a lente objetiva.
5, O problema de usar os olhos corretamente
Ao observar objetos ao microscópio, ambos os olhos devem estar abertos ao mesmo tempo e o olho esquerdo deve olhar pela ocular. Mas muitos estudantes muitas vezes não conseguem isso, preferindo cobrir o olho direito com as mãos ou simplesmente fechá-lo, o que não atende aos requisitos de observação do experimento. Esse mau hábito pode causar fadiga no olho esquerdo e não conseguir observar enquanto desenha. Ao apontar o problema do aluno, o professor deve demonstrar detalhadamente que o olho esquerdo deve estar o mais próximo possível da ocular e o olho direito deve tentar olhar para o campo de visão. Este treinamento repetido alcançará o requisito de ambos os olhos se abrirem para observação. Alternativamente, você pode fazer os seguintes exercícios: abra os olhos, coloque um pedaço de papel ou a palma da mão entre os olhos, com o nariz à sua frente, para que os olhos esquerdo e direito não possam se olhar do lado oposto. Em seguida, olhe conscientemente primeiro para a esquerda e depois para a direita, fazendo isso 3-5 vezes ao dia, de manhã e à noite. Você pode aprender isso em menos de um período estelar.
Os erros de uso ou operação de microscópios são um fenômeno comum em experimentos biológicos. Contanto que os levemos a sério, os corrijamos conscientemente, os superemos e usemos microscópios de maneira competente e correta, é perfeitamente possível fazê-lo.
