Sobre o uso correto e procedimentos operacionais da microscopia de campo claro
1. Alguns alunos disseram: A ampliação de um microscópio de campo claro é igual à ocular multiplicada pela lente objetiva. A afirmação correta é: a ampliação de um microscópio é igual à ampliação da ocular multiplicada pela ampliação da lente objetiva.
2. Alguns alunos costumam colocar papel, cabelo, folhas e até dedos diretamente sob o microscópio para observação. Além disso, o material é colocado num refletor para observação. A abordagem correta é: o objeto a ser observado deve ser fino e transparente.
3. Mova o microscópio de campo claro alinhado à vontade, de modo que você não possa ver nada ao olhar para os objetos no campo de visão dos microscópios de outros alunos. Ao limpar a lente óptica, você costuma limpá-la para frente e para trás repetidamente ou usar muita força. Isso danificará o eixo óptico da lente objetiva e da ocular, ou danificará o revestimento anti-reflexo na superfície da lente objetiva (ocular), afetando a clareza da imagem do objeto e da ocular.
O método de operação correto é: use papel de limpeza de lentes para limpar suavemente em uma direção ou limpe suavemente do centro para fora. Se você quiser apenas remover a poeira da lente, basta soprar com um secador de cabelo.
4. Ao trocar lentes objetivas de diferentes ampliações, use a lente objetiva diretamente com a mão, o que facilmente fará com que o eixo óptico da lente objetiva se incline. Como o conversor de lentes objetivas é um componente importante que requer alta precisão mecânica, sua placa rotativa é feita de liga de cobre, que possui desempenho estável, mas o material é macio e as roscas são facilmente danificadas pela força. Puxar frequentemente a lente objetiva com força fará com que o eixo do sistema óptico se incline, fazendo com que os parâmetros da lente objetiva mudem, afetando assim a qualidade do microscópio e afetando o efeito de observação. O método de operação correto é: segure a alavanca giratória do porta-objetivas do microscópio com as mãos e gire-a.
5. Incline o microscópio ao observar a montagem temporária. Isso fará com que a água flua para o palco, corroendo e contaminando o palco. Além disso, os materiais a serem observados (como células animais) podem fugir com o fluxo de água.
6. Não estou acostumado a manter os dois olhos abertos ao observar objetos. Observo com o olho esquerdo e sempre abro um olho e fecho o outro. Se você não está acostumado a ver com o olho esquerdo, desenha com a ajuda do olho direito.
7. Ignore a diferença no campo de visão entre lentes objetivas de baixa ampliação, lentes objetivas de alta ampliação e lentes de óleo. Para um determinado tipo de microscópio de campo claro, o campo de visão é inversamente proporcional à ampliação, ou seja, quanto maior a ampliação do microscópio, menor será o campo de visão. Quando muitos alunos usam microscópios, muitas vezes reclamam com os professores: consigo ver muito claramente sob lentes de baixa potência, mas não consigo encontrar o alvo quando mudo para lentes de alta potência. A razão é que não estou familiarizado com o princípio do campo de visão e só consigo encontrá-lo aproximadamente sob baixa ampliação.
Depois de observar o alvo, corro para mudar para uma lente de alta potência. Como resultado, a parte a ser observada não está dentro do campo de visão da lente de alta potência e, naturalmente, o alvo não pode ser encontrado.
8. Ignore as lentes de baixa e alta ampliação e use lentes de óleo para ajustar a luz incidente. Muitos alunos têm muita iluminação ao usar lentes de baixa potência e pouca iluminação ao usar lentes de alta potência ou lentes oleosas. A abordagem correta é: use uma lente de baixa ampliação para iluminar uniformemente a luz em uma cor branco-azulada brilhante. Ao mudar para uma lente de alta ampliação ou lente de óleo, expanda o diafragma ou use um refletor côncavo e um condensador ascendente para aumentar a luz incidente. Claro, o método mais científico é usar um transformador para controlar fontes de luz artificial, e é mais apropriado ajustar a intensidade da luz incidente.
Resumindo, o uso de um microscópio de campo claro parece simples, mas não é fácil para os alunos operá-lo de maneira padronizada e usá-lo com habilidade. Somente sob a orientação científica dos professores e realmente sentindo e experimentando as coisas pessoalmente podemos aprender algo, nos divertir aprendendo e então cultivar nosso espírito inovador e capacidade de investigação.
